有的家长很自豪地说：我的孩子6个月就会叫“爸爸妈妈”，而有的家长却苦恼地说：怎么我的孩子快两岁了还不会讲话？真是急死人了！

　　其实，婴幼儿语言的发育是有一个过程的，在这个过程中家长对孩子的正确引导非常重要。下面这个测试可以帮助你随着孩子的成长时刻关注他的语言发育。因势利导，帮助孩子早开口讲话，早与爸爸妈妈进行交流，从而促进孩子的智力发展。

　　1-4个月：反射性发音

　　1个月：孩子在清醒时，能发出一种细小柔和的喉音吗？

　　2个月：孩子能发出a o e等元音吗？

　　3个月：孩子能发出咯咯咯笑声吗？

　　4个月：孩子在安静时会咿呀自语，高兴或不满时会大声喊叫吗？

　　如果不会，就要注意引导婴儿发音，经常与婴儿“对话”。这时，婴儿可能会发出一些辅音，如p、b、m等。妈妈可以把宝宝的发音用录音机录下来，经常放给宝宝听，引导他再模仿发这些音。在与婴儿玩的时候，要特别强调地说一些人或物体的名称，看到什么说什么，如爸爸、奶奶、苹果、电灯等。要清晰地说出这些物体的准确名称，给婴儿准确的名称刺激，使他渐渐理解这些名词，为以后建立这一物体的正确概念打下基础。

　　5-8个月：咿呀学语

　　5个月：看到熟悉的人或玩具时，孩子会发出咿咿呀呀好似在对人“说话”似的声音吗？

　　7个月：孩子会发出da-da ma-ma的声音吗

　　8个月：孩子会模仿弄舌或咳嗽出声吗？

　　如果不会，爸爸妈妈要注意正确引导。这个阶段的婴儿还不能用语言表达是否听懂了大人的话，但他会用动作来告诉你，也就是会有语言—动作的联系。所以，这个阶段，妈妈要耐心教他较多的动作语言。如“再见”、“欢迎”等。开始是教他动作模仿，以后反复强调语言，使婴儿一听到这一词语后，就主动做出相应的动作，说明他听懂了你的话。教婴儿用摆手或摇头的动作来表示“不”的意义。