在阅读之前，请您先参照以下几点，对孩子进行一下检查：

　　○将比较醒目的物品放在孩子眼前，观察他是否能及时发现

　　○改变物品的方向后，观察孩子是否有追随反应。(可选择由大到小的一组物品，摆放方式应由近至远)

　　○观察孩子双眼、单眼注视时的情况，注意他看电视的时候是否喜欢凑得很近

　　○孩子看东西时有没有异常的头位，比如是否喜欢抬头、低头看

　　○孩子看物体的时候，能否稳定地注视。如果孩子的眼球来回转动或者震颤，则有弱视的可能在检查过程当中，如果家长发现孩子的视力有异常情况，请马上带孩子到正规的专科医院检查，一般说来，3～4岁的孩子已经可以通过视力表检查来确诊是否存在视力异常了。

　　什么是弱视?什么是斜视？

　　眼球没有器质性病变，以功能性因素为主所引起的远视力低于0.9，而且矫正视力又达不到正常；或者有器质性改变及屈光异常，但与其病变不相适应的视力低下和不能矫正的称为弱视。轻度弱视：矫正视力为0.8～0.6；中度弱视：矫正视力为0.5～0.2；重度弱视：矫正视力≤0.1。

　　当两只眼睛不能同时看一个目标时，我们就称为斜视，一般分为内斜视，外斜视和上斜视。

　　怎样才能早期发现孩子的弱视？

　　作父母的发现孩子看书写字时两眼是否离书本太近；看人看物时是否两只眼睛一齐注视，有无一眼注视，另一眼偏斜的情况；看人时是否总歪着脑袋。无论有无以上情况，都应常规定期到医院检查，是早期发现弱视的最有效办法。

　　发生弱视的病因及分类

　　斜视——因两眼视轴不对称，向内偏斜(“斗鸡眼”)或向外偏斜，而经常斜的一眼视功能会下降，所形成的弱视称为——斜视性弱视屈光不正，双眼存在较高度的远视、近视或散光，又未能得到及时的矫正，使得视觉功能不能正常发育，则易引致弱视，称为——屈光不正性弱视

　　屈光参差——两眼的屈光程度不同，(通常近视、远视相差3.D以上)度数高的眼又未能及时得到屈光矫正，也容易导致一眼的弱视，称为——屈光参差性弱视

　　任何情况防碍眼底接收一个清晰的影像都会使儿童有机会患上弱视。例如，眼睑下垂，先天性白内障等，遮盖了视轴，影响视力的正常发展，称为——形觉丧失性弱视

　　怎样认识弱视的严重程度？

　　弱视儿童如不及早地发现和治疗，都将会导致单眼或双眼视力低下，严重影响其视功能，终身低视力，成为立体盲。很多家长认为，弱视应等上学以后再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来容易配合，其实这是错误的。弱视治疗与年龄密切相关，年龄越小，效果越好。一些研究表明：3—7岁为最佳治疗期，80%-90%都可治疗，7-10岁尚可治疗，10-12岁不易治疗，12岁以后治疗效果微乎其微，成年以后再治疗，无效。

　　儿童弱视治疗的具体步骤如何？

　　弱视治疗的原则是：先治疗弱视，后治疗斜视。对于先天性斜视者是先手术矫正斜视，再进行弱视训练。对于合并高度数斜视的弱视，先治疗一段时间弱视，待视力部分提高后手术矫治斜视，眼位矫正后再继续治疗弱视。

　　弱视眼经治疗后，视力恢复到正常是不是该停止治疗呢？

　　弱视眼视力恢复正常，仅是治疗的第一步，以后还要训练双眼单视，融合，立体视功能，如不作进一步训练，原来取得的正常视力也将是不稳固的。

　　弱视儿童在饮食上应注意哪些问题？

　　饮食对弱视儿童的视力影响不大，只要注意不挑食，多吃些粗粮以及新鲜水果和蔬菜，适当增加蛋白质摄入，必要时补充些维生素。

　　家长应如何指导孩子治疗弱视？

　　(1)要充分了解弱视治疗过程是缓慢的，视力是逐渐提高的，因此家长不能操之过急，要有耐心、恒心。

　　(2)要耐心劝导孩子坚持戴眼镜。除洗澡、睡觉之外，一定要坚持戴眼镜，尤其是遮盖健眼时，这点很重要，镜腿要用链条连起来，防止眼镜打碎。

　　(3)引导孩子在看近物时，一定要戴镜，尤其是绘图、写字时，这样常可达到事办功倍的效果。

　　(4)对中、重度弱视的儿童，除戴镜外，还要坚持到医院进行弱视训练治疗，应用弱视刺激仪(CAM)的家长要鼓励孩子认真画图，尽量画得准。

　　(5)坚持及时复诊。2～3岁的儿童每两周一次，更大一些的儿童每一个月一次，请医生检查眼底，视力等，每年要散瞳验光一次。

　　总之，由于儿童年龄小，自制力差等因素，家长耐心指导孩子治疗，是非常重要的。